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“苏同学果然是个爽快人。其实也没什么特别的事，就是觉得，苏同学能在这种条件下考到第二，很不容易。我这人呢，比较惜才，也喜欢和有潜力的人交流。同坐一桌，互相帮助，不是很正常吗？”
“正常？”
苏明镜微微挑眉，目光扫过周围若有若无投来的视线。
“陈同学从精英班屈尊降贵来这里，就是为了和我这个‘有潜力’的人交流？这话说出来，你自己信吗？”
陈辙脸上的笑容淡了些，但语气依旧平稳。
“信不信由你。不过，苏同学，有时候接受别人的善意，并不是什么丢人的事。尤其是在这个……资源并不对等的环境里。多一个朋友，总比多一个敌人好，你说是不是？”
这话听起来是劝告，实则带着一种居高临下的施压。
他在暗示，他可以成为朋友，也可以成为敌人。
而他的“善意”，她最好不要拒绝。
苏明镜沉默了几秒。
她很清楚陈辙这种家世背景、自身又优秀的人，突然做出这样的举动，背后必然有原因。
是像旁人猜测的那样，因为月考成绩不服气，来“指导”她？
还是因为明家姐弟对她的关注，引起了他的兴趣？
或者，两者皆有？
但眼下，他似乎并没有表现出明显的恶意，至少表面上，是在“释放善意”。
在这个孤立无援、步步惊心的环境里，一味强硬拒绝，未必是明智之举。
但若轻易接受，恐怕会后患无穷。
“谢谢你的笔记。”
最终，苏明镜拿起了那个笔记本，但没有立刻翻看，而是将它放在自己和陈辙的桌子中间。
“我看看。看完了还你。”
她既没有完全接受他的“好意”，也没有彻底拒绝，只是将它定义为一个普通的“借用”。
同时，她将笔记本放在中间，划清了界限，表明这只是学习资料的共享，而非更进一步的“交流”。
陈辙看着她谨慎而疏离的举动，眼中兴味更浓。
他没再多说，只是点了点头。
“不客气。有什么不懂的，随时可以问我。”
接下来的几天，陈辙果然像个“模范同桌”。
他上课时不再刻意观察苏明镜，只是安静地听讲，偶尔在自己的笔记本上记下几笔。
下课或自习时，他会主动将自己整理的笔记、找来的课外补充资料分享给苏明镜。
遇到苏明镜请教问题（通常是在实在无法解决的情况下），他也会耐心解答，思路清晰，言辞简洁，从不多说一句题外话。
他表现得如此正常，如此“乐于助人”，反倒让苏明镜更加警惕。
她能感觉到，沈安安和王峰等人看向这边的目光，充满了探究和忌惮。
陈辙的到来，像一颗投入死水潭的石子，打破了原有的微妙平衡。
他似乎无形中，为她竖起了一道屏障，隔绝了不少来自沈安安那个圈子的直接刁难。
但苏明镜明白，这屏障本身，或许就是另一种形式的危险。
与此同时，寒假前的最后一次小组课题进度汇报会也临近了。
苏明镜作为副组长，和陈景云一起，带着组里那几个沉默寡言但还算踏实的组员，将调研方向定在了“万隆海岛传统渔业资源与加工副业的可持续发展”上。
这个选题既有实际意义，也结合了苏家做鱼干的经历，苏明镜还能提供不少一手资料和想法。
陈景云负责数据整理和报告框架，苏明镜负责具体分析和案例撰写，其他组员也各自分配了收集资料、走访调查的任务。
工作推进得比预想中顺利。
陈景云虽然话少，但做事极有条理，专业能力扎实，对苏明镜提出的想法也能理性分析，取其精华。
²𝟔²🅧𝚂 .𝑪o𝑀
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